此次茗家真?zhèn)?/font>標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程的主題是“如何規(guī)劃和設(shè)定個(gè)人的成長坐標(biāo)”。
標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)導(dǎo)師陳文輝老師（以下簡稱“陳老師”）在課堂上提到了一個(gè)新的觀點(diǎn)：學(xué)習(xí)需要“化學(xué)反應(yīng)”。
學(xué)習(xí)是人生進(jìn)步的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，每個(gè)人都因?qū)W習(xí)而獲得知識(shí)，并進(jìn)而改變?nèi)松能壽E。但如何有成效的學(xué)習(xí)才是進(jìn)步和改變的關(guān)鍵。
很多人在學(xué)習(xí)中都有一些慣性的思維模式。學(xué)到什么就是什么，比如1+1=1；這樣的模式我們稱之為學(xué)習(xí)的“物理反應(yīng)”。只有把學(xué)習(xí)到的知識(shí)和自身的認(rèn)識(shí)結(jié)合起來、聯(lián)系起來思考才能成為自己的東西、才能“學(xué)以致用”。而懂得“舉一反三”形成更多觀點(diǎn)的時(shí)候，就是學(xué)習(xí)的“化學(xué)反應(yīng)”的結(jié)果，比如1+1=11。
學(xué)習(xí)的“化學(xué)反應(yīng)”特點(diǎn)就是通過學(xué)習(xí)而有新的認(rèn)知、新的感悟，最后形成新的東西。標(biāo)準(zhǔn)化的“統(tǒng)一、簡化、協(xié)調(diào)、最優(yōu)化”四大原理就是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)過程中最有用的“催化劑”，熟練的運(yùn)用這四大原理可以催化人們更多的思考和創(chuàng)新。這樣每個(gè)人通過學(xué)習(xí)各方面的素質(zhì)和能力都將會(huì)有很大的提升。簡單的說，一個(gè)人就能勝任兩個(gè)或兩個(gè)人以上的工作。
人生是短暫的。因此，及時(shí)規(guī)劃并設(shè)定個(gè)人的成長坐標(biāo)就顯得非常重要。在課程中，陳老師給在場(chǎng)的學(xué)員們演練了一種稱為“視覺教學(xué)法”和“體驗(yàn)教學(xué)法”的授課方式，把“個(gè)人的成長坐標(biāo)”的相關(guān)要領(lǐng)和要素演繹得很生動(dòng)，很容易理解。通過這種直觀的、互動(dòng)形式的教學(xué)，極大地調(diào)動(dòng)并發(fā)揮了各學(xué)員的想象能力和創(chuàng)造力，讓大家對(duì)自己未來的成長有了更真切的認(rèn)識(shí)，提高了大家對(duì)自己快速成長的自信心。
在此，茗家真?zhèn)魅w成員還要特別感謝陳老師在百忙之中還帶著喉嚨痛的病情給我們做標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)！陳老師，您辛苦了！
shizy- 該帖于 2012/3/14 15:53:00 被修改過